1887

n Contemporary Journal of African Studies - Harnessing the power of the youth through national youth policies in Ghana : challenges to notions of empowerment

USD

 

Abstract

While Africa has the largest cohort of young people, and governments acknowledge that they are an important human resource with the potential to contribute significantly to national development, little effort has gone into harnessing its most abundant asset. Confronted with unemployment, limited access to opportunities to further education, limited space for political participation and participation in the decision-making process, many are questioning the genuineness of national youth policies which are supposed to empower the youth. In the 21st century, where emphasis is placed on knowledge-economy, what the youth need today are lifelong learning opportunities such as widening access to further education to produce young people prepared to meet the challenges of today and the future. If empowerment is about agency and opportunity structure, and education and our educational institutions are there to create the environment for the youth to become empowered, then policy-makers need to incorporate service-learning and entrepreneurship education into the educational system to help students develop critical and problem-solving skills - interpersonal and communication, and civic skills and dispositions, and also promote employability of young people.

Alors que l'Afrique a la plus grande cohorte de jeunes, et que les gouvernements les reconnaissent comme une ressource humaine importante ayant le potentiel de contribuer considérablement au développement national, peu d'efforts ont été consacrés à exploiter cet atout. Face au chômage, à l'accès limité aux possibilités de poursuivre leurs études, aux occasions limitées de participation politique et au processus de prise de décision ; nombreux s'interrogent sur l'authenticité de la politique nationale visant l'émancipation de la jeunesse. Au 21ème siècle oú l'accent est mis sur l'économie de la connaissance, ce dont les jeunes ont besoin, ce sont des possibilités d'apprentissage continu tel que l'accroissement de l'accès à l'éducation supérieure qui produirait de jeunes gens prêts à relever les défis actuels et ceux de demain. Si l'émancipation signifie pouvoir et opportunité, et si l'éducation et nos établissements d'enseignement sont là pour créer l'environnement oú les jeunes apprennent à devenir autonomes, alors les politiciens doivent intégrer l'apprentissage à travers le service et l'entrepreneuriat dans le système éducatif pour aider les étudiants à développer les aptitudes à résoudre des problèmes avec un esprit critique et des aptitudes en résolution de problèmes, et ainsi promouvoir leur capacité d'insertion professionnelle des jeunes.

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2015-01-01
2016-12-07
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