1887

n African Journal of Reproductive Health - Adolescent sexuality and life skills education in Nigeria : to what extent have out-of-school adolescents been reached? : original research article

Volume 19, Issue 1
  • ISSN : 1118-4841
  • E-ISSN: 2141-3606

Abstract

The introduction of school-based adolescent sexuality and life skills education in Nigeria's formal education sector raises the misgiving that out-of-school youths who constitute more than half of the youth population might be neglected. This study investigated the extent to which out-of-school adolescents have been reached with sexuality education in Nigeria. The study took place in the six geopolitical zones and the Federal Capital Territory Abuja, and involved out-of-school adolescents, Non-Governmental Organizations, and community leaders. The qualitative research approaches were employed. Most of the youths had been exposed to sexuality education through seminars, trainings and workshops organized by different organizations. However, states in the south were better served than those in the north. Sexually Transmitted Infections including HIV/AIDS prevention accounted for more than 40% of the content of sexuality and life skills education received by out-of-school adolescents. The programmes have impacted positively on adolescents' disposition and relationship with the opposite sex, knowledge and skill building.

L'introduction de l'éducation de la sexualité des adolescents et les compétences de vie en milieu scolaire dans le secteur de l'éducation formelle du Nigeria soulève la crainte que les jeunes gens qui ne fréquentent pas l'école, et qui constituent plus de la moitié de la population des jeunes, pourraient être négligés. Cette étude a examiné jusqu'à quel point les adolescents qui ne fréquentent pas l'école ont été atteints par l'éducation sexuelle au Nigéria. L'étude a eu lieu dans les six zones géopolitiques et le Territoire de la capitale fédérale, Abuja. Elle a impliqué des adolescents qui ne fréquentent pas l'école, des organisations non gouvernementales et les dirigeants communautaires. Les approches de recherche qualitatives ont été employées. La plupart des jeunes avaient été exposés à l'éducation sexuelle à travers des séminaires, des formations et des ateliers organisés par différentes organisations. Toutefois, les états dans le sud ont été mieux servis que ceux du nord. Les infections sexuellement transmissibles, y compris la prévention du VIH / sida ont représenté plus de 40% de la teneur de l'éducation sexuelle et les compétences de vie reçue par les adolescents qui ne fréquentent pas l'école. Les programmes ont un impact positif sur la disposition et les relations des adolescents avec l'autre sexe, la connaissance et le développement des compétences.

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2015-03-01
2020-09-24

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