1887

oa SAHARA : Journal of Social Aspects of HIV / AIDS Research Alliance - Correlates of condom use among sexually experienced secondary school male students in Nairobi, Kenya : original article

Volume 6, Issue 1
  • ISSN : 1729-0376

 

Abstract

This study aimed to examine perceptual factors associated with condom use, and the relationship between condom use and the timing of sexual debut among male secondary school students in Nairobi, Kenya. Data are from the TeenWeb study, a school-based project that used the World Wide Web to assess the health needs of secondary school students, and tested the web's utility as a teaching and research modality. Analyses are based on 214 sexually experienced males aged 14 - 20 years who completed web-based questionnaires about their sexual attitudes and behaviour. Results indicate that students did not see themselves as susceptible to HIV / AIDS and believed condom effectiveness in preventing HIV to be low. Consequently, only a marginal association was found between agreeing that buying condoms is embarrassing and condom use at first sexual intercourse. However, contrary to expectation, agreeing that condoms often break (almost half of participants) was associated with a higher likelihood of condom use at first sex. Each year of delay in sexual debut increased the likelihood of using a condom at first sex by 1.44 times. In turn, having used a condom at first sex increased the likelihood of using one at the most recent sex by 4.81 times, and elevated general condom use ('most or all the time') by 8.76 times. Interventions to increase awareness about the role of condoms in preventing HIV, delay sexual initiation, and teach proper condom use among secondary-school students in Nairobi are needed.

L'objectif de cette étude est d'observer les facteurs de perception associés à l'utilisation du préservatif, et la relation entre l'utilisation de préservatifs et le moment des premiers rapports sexuels chez des élèves de sexe masculin des écoles secondaires à Nairobi, au Kenya. Les données sont tirées de l'étude TeenWeb, un projet basé sur l'environnement scolaire utilisant le Web pour évaluer les besoins sanitaires des élèves des écoles du secondaire, et tester le service Web en tant que modalité d'enseignement et de recherche. Les analyses se basent sur 214 élèves sexuellement actifs âgés de 14 à 20 ans et qui ont répondu à des questionnaires en ligne sur leurs attitudes et leur comportement sexuel. Les résultats obtenus indiquent que les étudiants ne se perçoivent pas comme étant susceptibles d'être infectés par le VIH / Sida et considèrent que le préservatif n'est pas véritablement efficace dans la prévention du VIH. Par conséquent, seule une association marginale a été observée entre le fait d'accepter qu'acheter des préservatifs constituait une situation embarrassante et l'utilisation d'un préservatif lors du premier rapport sexuel. Cependant et contre toute attente, l'acceptation du fait que les préservatifs se déchiraient souvent (presque la moitié des participants) était associée à une probabilité plus élevée d'utilisation du préservatif lors d'un premier rapport sexuel. Chaque année passée avant de devenir sexuellement actif augmentait de 1.44 fois la probabilité d'utilisation d'un préservatif lors du premier rapport sexuel. De plus, l'utilisation du préservatif lors d'un premier rapport sexuel augmentait de 4.81 fois la probabilité d'en avoir utilisé un lors du rapport sexuel le plus récent, et l'utilisation élevée du préservatif en règle générale ('la plupart du temps') de 8.76 fois. Des interventions ciblant les élèves du secondaire à Nairobi et visant à augmenter la sensibilisation au rôle du préservatif dans la prévention du VIH, à promouvoir le report de l'initiation sexuelle, et à enseigner l'utilisation correcte du préservatif sont nécessaires.

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/content/m_sahara/6/1/EJC64399
2009-03-01
2016-12-11

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